Khuôn viên nhà trường khang trang, xanh - sạch - đẹp

Năm học 2024 - 2025, toàn trường có 26 lớp với 1.052 học sinh (Trong đó khối 1 có 5 lớp, 211 học sinh; khối 2: 05 lớp, 193 học sinh; khối 3: 05 lớp, 218 học sinh; khối 4: 05 lớp, 203 học sinh; khối 5: 06 lớp, 227 học sinh). Có 12 học sinh khuyết tật học hòa nhập.

Tổng số cán bộ quản lý, giáo viên của nhà trường là 40. Có 14 lượt giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp trường năm học 2024 - 2025. Xếp loại hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ chiếm tỉ lệ 25%, xếp loại hoàn thành tốt nhiệm vụ chiếm 66,7%. 100% giáo viên được tập huấn chương trình, sách giáo khoa lớp 5; chỉ đạo giáo viên nghiên cứu kĩ chương trình dạy học; xây dựng chương trình linh hoạt, phù hợp với điều kiện thực tế của đơn vị. Thực hiện nghiêm túc giáo dục lồng ghép Quốc phòng an ninh, giáo dục địa phương, giáo dục an toàn giao thông, giáo dục Stem, giáo dục công dân số… vào các môn học, tiết học phù hợp.

Đối với công tác chuyên môn, nhà trường thực hiện phân cấp phân quyền mạnh mẽ dựa trên cơ sở của điều lệ trường tiểu học và các văn bản quy định của cấp trên. Vì vậy nên phát huy được những mặt mạnh của từng tổ chức, cá nhân; tất cả các cán bộ giáo viên đã hăng hái tham gia xây dựng tập thể đơn vị. Trường xây dựng tác phong lề lối làm việc khoa học, không có cán bộ giáo viên nào vi phạm nội quy quy định của trường, của ngành và luật lao động. Trong năm học, trường đã huy động được 100% số trẻ trong độ tuổi phổ cập ra lớp, duy trì 100% sĩ số.

Tập thể cán bộ quản lý, thầy cô giáo trường Tiểu học Hoằng Phụ, xã Hoằng Thanh, tỉnh Thanh Hóa

Thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào thi đua

Cuộc vận động “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” được triển khai sâu rộng trong toàn trường. 100% cán bộ, giáo viên chủ động đăng kí ít nhất một việc làm theo tấm gương đạo đức Bác Hồ và coi việc thực hiện là một trong các tiêu chí để đánh giá chất lượng cán bộ. Cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” được nhà trường và công đoàn tiếp tục triển khai nghiêm túc, đạt kết quả tốt. Cán bộ, giáo viên tích cực tự học, tự bồi dưỡng hoàn thành chương trình bồi dưỡng thường xuyên trong năm học; nghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và tổ chức ôn tập cho học sinh.

Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” được nhà trường tập trung chỉ đạo với 2 nội dung trọng tâm: Trang trí lớp học thân thiện và xây dựng thư viện thân thiện. Tập thể cán bộ giáo viên, học sinh cùng nhau trang trí trường, lớp học, giữ gìn vệ sinh trường lớp. Hoạt động thư viện chuyển biến có hiệu quả, việc mượn sách, đọc sách của học sinh dần đi vào nề nếp. Phong trào thi đua “Dạy tốt - Học tốt” được giáo viên và học sinh hưởng ứng tích cực.

Học sinh được trải nghiệm thực tế thông qua các hoạt động lao động sản xuất như trực tiếp trồng, chăm sóc bồn hoa, cây cảnh; lao động vệ sinh trường lớp; tự phục vụ. Trong năm học, nhà trường tổ chức một số buổi ngoại khóa như ngày hội “Thiếu nhi với môi trường xanh”, “Thiếu nhi vui khỏe - Tiến bước lên đoàn”; tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động tại đồi C4….tạo được sân chơi bổ ích, tăng cường khả năng giao tiếp, khả năng hoạt động nhóm, hứng thú cho học sinh trong học tập, giáo dục truyền thống yêu quê hương, đất nước. Phối hợp với công ty phát triển giáo dục Dawuyn tổ chức tham gia học tập kỹ năng sống, nhằm phát triển một cách toàn diện cho học sinh.

Căn cứ tình hình thực tiễn và điều kiện cơ sở vật chất, nhà trường tập trung chỉ đạo thực hiện tốt các mô hình đổi mới giáo dục như mô hình sinh hoạt chuyên môn theo định hướng phát triển năng lực, phẩm chất học sinh; mô hình thư viện thân thiện được xây dựng theo đúng yêu cầu. Thư viện phối hợp với tổng phụ trách Đội tổ chức các hoạt động đọc cho học sinh lồng ghép trong các tiết sinh hoạt dưới cờ; giới thiệu, trưng bày sách hưởng ứng Ngày sách và văn hóa đọc; tham gia cuộc thi “Đại sứ văn hóa đọc” năm 2025. Các lớp học đều bố trí thư viện góc lớp, thư viện được sắp xếp gọn gàng, trang trí thân thiện.

Khu sân chơi thế thao cho học sinh

Chất lượng giáo dục từng bước được nâng lên

Số học sinh có tất cả các năng lực được đánh giá từ mức đạt trở lên là 1.033/1.052 chiếm tỉ lệ 98,2%, phẩm chất đánh giá đạt 100%. 227 học sinh lớp 5 được công nhận hoàn thành chương trình tiểu học, đạt tỉ lệ 100%. Tỉ lệ học sinh được đánh giá các môn học ở mức hoàn thành trở lên tăng 3% so với cùng kì năm học trước.

Năm học 2024 – 2025, có 408 học sinh được khen thưởng, trong đó xuất sắc 168 em, tiêu biểu 240 em. Số học sinh được khen thưởng chiếm tỉ lệ chiếm tỉ lệ 38,6%. Có 25 học sinh đạt giải trong các cuộc thi, các sân chơi, trong đó có 2 học sinh đạt giải nhất, 4 học sinh đạt giải nhì…

Việc giáo dục đạo đức, lối sống, kĩ năng sống được tổ chức bằng nhiều hình thức phong phú như thành lập đội tuyên truyền măng non, tổ chức phát các tin bài tuyên truyền thực hiện An toàn giao thông; an toàn vệ sinh thực phẩm; phòng chống bạo lực học đường vào trước và sau các buổi học; thực hiện tuyên truyền lồng ghép trong các tiết sinh hoạt tập thể, các hoạt động ngoại khóa. Từ đó, giúp học sinh ý thức hơn trong việc giữ gìn vệ sinh trường lớp, biết sắp xếp đồ dùng học tập ngăn nắp, gọn gàng; có ý thức bảo vệ tài sản công, ý thức chấp hành luật an toàn giao thông và đặc biệt các em đã biết chia sẻ, lan tỏa yêu thương với những bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn.

Cấp ủy, chính quyền và nhân dân xã Hoằng Thanh quan tâm đến chất lượng giáo dục, kiên cố hóa phòng học, mua sắm trang thiết bị phục vụ cho việc dạy và học

Các hoạt động giáo dục truyền thống cũng được nhà trường quan tâm như tổ chức quét dọn khu di tích Nhà tưởng niệm; kết nạp đội cho học sinh tại khu di tích này. Đối với các hoạt động xã hội từ thiện, hoạt động phong trào được các thầy cô giáo và học sinh đồng lòng tham gia tích cực, hoàn thành mọi chỉ tiêu.

Trao đổi với phóng viên, cô Nhữ Thị Hiền - Hiệu trưởng nhà trường cho biết: “Nhà trường tăng cường sử dụng hồ sơ, sổ sách điện tử phù hợp với điều kiện của địa phương, 100% giáo viên sử dụng giáo án điện tử. Việc bảo quản, làm mới, sử dụng đồ dùng dạy học được chú trọng, giáo viên tích cực sử dụng các thiết bị dạy học có kết nối internet; sử dụng có hiệu quả các phần mềm quản lý. Tích cực tham mưu với cấp ủy, chính quyền địa phương và cấp trên nâng cấp, bổ sung cơ sở vật chất nhà trường đáp ứng yêu cầu thực hiện chương trình GDPT 2018, đảm bảo chuẩn mức độ 2 sau 5 năm: Tham mưu sửa chữa, nâng cấp phòng học, xây dựng các công trình phụ trợ; trang trí trường lớp học. Khai thác, bảo quản, sử dụng hiệu quả các trang thiết bị công nghệ thông tin, dạy tiếng anh được cấp; trang bị thêm thiết bị đồ dùng dạy học; mỗi lớp học 1 màn hình ti-vi thông minh. Tổng số có 29 phòng học kiên cố hóa, trong đó có 4 phòng học bộ môn (Ngoại ngữ, Tin học, Âm nhạc, Mỹ thuật ).

Trường Tiểu học Hoằng Phụ có truyền thống đoàn kết, đội ngũ giáo viên đứng lớp nhiệt tình, năng lực chuyên môn vững vàng, yêu nghề mến trẻ, bám trường bám lớp, có trách nhiệm với học sinh. Trong công tác quản lý, nhà trường luôn lên kế hoạch cụ thể cho từng nội dung bài giảng, giúp giáo viên chủ động tổ chức các hoạt động giáo dục, dạy học phù hợp đặc điểm của địa phương. Giáo viên phải luôn đổi mới phương pháp dạy học để tạo lớp học vui, học sinh biết cách học và thu hút vào bài giảng, giúp học sinh tích cực trong việc nắm bắt kiến thức”...

Với những thành tích đạt được, tin tưởng rằng trong năm học 2025 – 2026 và các năm học kế tiếp, trường Tiểu học Hoằng Phụ sẽ tiếp tục gặt hái nhiều kết quả tốt hơn nữa trong các phong trào thi đua dạy và học – trở thành điểm sáng của ngành giáo dục tỉnh Thanh Hóa.