Đào tạo nghề

LNV - Trong khuôn khổ tiểu dự án 1, thuộc Dự án 4 phát triển giáo dục nghề nghiệp (GDNN) vùng nghèo, vùng khó khăn (Chương trình mục tiêu quốc gia (MTQG) Giảm nghèo bền vững năm 2022), toàn tỉnh được phân bổ trên 7,5 tỷ đồng thực hiện hỗ trợ đào tạo nghề cho người lao động thuộc hộ nghèo, hộ cận nghèo, hộ mới thoát nghèo, người dân sinh sống trên địa bàn huyện nghèo. Đồng chí Đới Văn Chinh, Phó Giám đốc Sở LĐ-TB&XH nhấn mạnh, thời gian của năm không còn nhiều, cần gấp rút đẩy nhanh tiến độ triển khai, thực hiện các dự án, tiểu dự án về lĩnh vực GDNN.

LNV - Trong năm 2023, thanh tra ngành lao động-thương binh và xã hội tổ chức thanh tra trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp về hai nội dung chính. Đó là chấp hành các quy định pháp luật về giáo dục nghề nghiệp và tổ chức đánh giá kỹ năng nghề quốc gia.

LNV - Nhằm đáp ứng yêu cầu về số lượng, chất lượng nguồn nhân lực cho các ngành kinh tế trọng điểm để phục vụ phát triển kinh tế - xã hội nhanh và bền vững, tận dụng và phát huy được những lợi thế của địa phương, tỉnh Ninh Thuận tập trung đẩy mạnh các giải pháp đào tạo nghề gắn với giải quyết việc làm cho người lao động.

LNV - Nghị định số 88/2022/NĐ-CP quy định phạt tiền tối đa trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp đối với cá nhân là 75 triệu đồng, đối với tổ chức là 150 triệu đồng.

LNV - Nâng tầm Kỹ năng lao động Việt Nam nhằm phát triển nguồn nhân lực có trình độ kỹ năng nghề cao đáp ứng mục tiêu phát triển KT-XH, bắt kịp, tiến cùng trình độ tiên tiến của thế giới là một trong những mục tiêu của dự thảo Đề án “Nâng tầm kỹ năng lao động Việt Nam đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045” đang được Bộ LĐ-TB&XH lấy ý kiến.

LNV - Với mục tiêu đào tạo hơn 900.000 lao động nông thôn trình độ sơ cấp và thường xuyên được nâng cao kiến thức về nghề nông nghiệp, Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn (NN&PTNT) đã phê duyệt Kế hoạch đào tạo nghề nông nghiệp cho lao động nông thôn giai đoạn 2022 - 2025.

LNV - Thực hiện chức năng và nhiệm vụ, Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên thành phố Sóc Trăng (Sóc Trăng) luôn xác định một trong những mục tiêu hoạt động là giáo dục nghề nghiệp phải gắn với giải quyết việc làm cho học viên, qua đó góp phần thực hiện hiệu quả chính sách hỗ trợ giáo dục nghề nghiệp, tạo sinh kế và nâng cao thu nhập cho người lao động.

LNV - Qua 10 năm thực hiện Chỉ thị số 19 của Ban Bí thư, công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn ở huyện Đức Linh, tỉnh Bình Thuận đã nhận được sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo của các cả hệ thống chính trị.

LNV - Mô hình liên kết

LNV - Hội thi thiết bị đào tạo tự làm toàn quốc lần thứ VII năm 2022 là dịp để các nhà giáo, nhà quản lý giáo dục nghề nghiệp và học sinh, sinh viên các trường dạy nghề trong cả nước thể hiện sự sáng tạo, niềm đam mê nghiên cứu, ứng dụng khoa học, công nghệ để sáng chế và cải tiến thiết bị đào tạo. Tham gia hội thi, thành phố Hà Nội đã có sự đầu tư cả về số lượng và chất lượng, khẳng định vị thế dẫn đầu của giáo dục nghề nghiệp Thủ đô.

LNV - Mỗi năm có hàng trăm nghìn thí sinh tham gia kỳ thi tuyển sinh đại học nhưng không phải ai cũng trúng tuyển. Mặt khác, nhiều thí sinh dù mức điểm có khả năng đỗ đại học đã chủ động ưu tiên chọn học nghề.

LNV - Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam vừa có báo cáo 5 năm thực hiện Nghị quyết số 10c/NQ-BCH về “Nâng cao hiệu quả công tác an toàn, vệ sinh lao động của tổ chức Công đoàn trong tình hình mới” và Chỉ thị số 04/CT-TLĐ của Đoàn Chủ tịch Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam về việc tiếp tục đẩy mạnh phong trào “Xanh-sạch-đẹp, bảo đảm an toàn, vệ sinh lao động trong tình hình mới”.

LNV - Hiện các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh vẫn trong giai đoạn nhận hồ sơ xét tuyển. Nhiều trường đã công bố danh sách trúng tuyển và hoàn tất thủ tục nhập học cho học sinh, sinh viên. Công tác tuyển sinh tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong năm học 2022 -2023 được nhận định có nhiều điểm sáng tích cực.

LNV - Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội đang đề nghị xây dựng Luật Việc làm (sửa đổi). Trong đó, Bộ đề xuất nhóm giải pháp phát triển kỹ năng nghề, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.

LNV - Khẳng định xây dựng nguồn nhân lực, nhất là nhân lực chất lượng cao, chính là “chìa khóa” cho sự phát triển bền vững, ngày càng nhiều doanh nghiệp coi trọng việc tăng cường hợp tác trong lĩnh vực này. Đặc biệt, việc “đặt hàng” các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo nhân sự, đáp ứng được yêu cầu ngày càng cao về chất lượng của thị trường lao động được các doanh nghiệp quan tâm.

LNV - Theo các chuyên gia lao động, một trong những “điểm nghẽn” của thị trường lao động Việt Nam hiện nay là trình độ và kỹ năng của người lao động vẫn còn nhiều hạn chế so với các nước trên thế giới, chỉ số chất lượng đào tạo nghề nghiệp của Việt Nam thuộc nhóm thấp của ASEAN. Từ thực tế trên, trong số các giải pháp để thúc đẩy phát triển thị trường lao động mà Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội (LĐTBXH) đưa ra, việc đẩy mạnh, nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp để nâng cao trình độ chuyên môn, tay nghề cho người lao động là giải pháp đáng chú ý.

LNV - UBND TP Đà Nẵng giao Sở LĐ-TB&XH chủ trì, phối hợp với các sở, ban, ngành, các cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp và đơn vị liên quan tăng cường công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn.

LNV - Sau 10 năm thực hiện Chỉ thị số 19-CT/TW, ngày 5/11/2012 của Ban Bí thư (khóa XI) về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác dạy nghề cho lao động nông thôn, tỷ lệ lao động đã qua đào tạo trên địa bàn huyện Võ Nhai, tỉnh Thải Nguyên tăng từ 12,5% (năm 2011) lên hơn 38% (năm 2021). Để có được kết quả này, Võ Nhai đã triển khai nhiều biện pháp đồng bộ, góp phần chuyển dịch cơ cấu lao động, tạo việc làm, giảm nghèo bền vững cho nhân dân.