Tại khóa bồi dưỡng, giáo viên tập trung thảo luận để tìm ra những khác biệt của chương trình mới so với chương trình hiện hành, khác biệt của từng môn học giữa 2 chương trình. Các giáo viên được hướng dẫn và thực hành xây dựng kế hoạch dạy học theo chủ đề của môn học, hoạt động giáo dục và hướng dẫn tổ chức sinh hoạt chuyên môn.

Ảnh minh họa: Internet

4.500 tổ trưởng chuyên môn tham gia khóa bồi dưỡng này đều là giáo viên có ít nhất 5 năm kinh nghiệm giảng dạy trực tiếp tại cơ sở giáo dục tiểu học và vững về chuyên môn, nghiệp vụ, từ đó có khả năng hỗ trợ đồng nghiệp thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông mới.

Để bảo đảm chất lượng của khóa bồi dưỡng, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tăng cường các giải pháp để kiểm soát chặt chẽ chất lượng bồi dưỡng. Việc bồi dưỡng trực tuyến được tiến hành trên hệ thống quản lý học tập trực tuyến. Mỗi giáo viên có trách nhiệm nghiên cứu 5 ngày các tài liệu tập huấn và phần mềm sẽ kiểm soát, đánh giá việc tự học của giáo viên. Chỉ những thầy cô đáp ứng được yêu cầu tự học này mới được tiếp tục tham gia bồi dưỡng tương tác trực tuyến 3 ngày với các báo cáo viên là giảng viên trường đại học và chuyên viên phụ trách môn học của Vụ Giáo dục tiểu học (Bộ Giáo dục và Đào tạo).

Theo HNM