LNV - Giai đoạn 2020 - 2025, mỗi năm tỉnh phấn đấu đưa 2 ngàn người lao động (NLĐ) đi làm việc ở nước ngoài theo hợp đồng. Việc thực hiện mục tiêu này trên địa bàn tỉnh đang bị ngưng trệ do dịch Covid-19. Trong bối cảnh đó, Sở Lao động - Thương binh và Xã hội (LĐ-TB&XH) đề ra nhiều giải pháp để thúc đẩy...
LNV - Chính phủ vừa ban hành Nghị định 24/2022/NĐ-CP sửa đổi, bổ sung các Nghị định quy định về điều kiện đầu tư và hoạt động trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp.
LNV - Ngày 4/4/2022, đoàn công tác của Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội do ông Trương Anh Dũng - Tổng cục trưởng làm Trưởng đoàn đã có buổi làm việc tại tỉnh Bình Phước. Tiếp và làm việc với Đoàn có Phó Chủ tịch UBND tỉnh Trần Tuyết Minh cùng đại diện lãnh đạo các sở, ban...
LNV - Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp (Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội) cho biết, hiện nay, cả nước có gần 1.900 cơ sở giáo dục nghề nghiệp, trung bình mỗi năm tuyển sinh, đào tạo nghề cho hơn 2 triệu lượt người.
LNV - UBND TP Hà Nội đã ban hành Kế hoạch số 72/KH-UBND Khắc phục hạn chế, khuyết điểm trong công tác giáo dục nghề nghiệp (GDNN) năm 2021; trong đó, TP đặt ra chỉ tiêu tuyển sinh và đào tạo khoảng 224.500 lượt người trong năm 2022.
LNV - Tập trung khắc phục những tồn tại, hạn chế, khuyết điểm được chỉ ra sau Hội nghị kiểm điểm năm 2021 theo tinh thần Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XI, khóa XII) về nội dung “Tỷ lệ lao động qua đào tạo không đạt kế hoạch, kết quả tuyển sinh còn thấp so với kế hoạch”... Đây là nội dung nêu trong Kế hoạch...
LNV - Để nâng cao nhận thức của xã hội về vị trí, vai trò, tầm quan trọng của của giáo dục nghề nghiệp và kỹ năng lao động và đẩy mạnh cung ứng nhân lực có kỹ năng nghề cho quá trình phục hồi và phát triển kinh tế - xã hội, gắn với cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, Tổng cục GDNN vừa ban hành công...
LNV - UBND thành phố Hà Nội đã có Văn bản số 338/UBND-KGVX ngày 8-2 về phương án cho học sinh, sinh viên, học viên các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn thành phố đi học trực tiếp trở lại.
LNV - Đổi mới đào tạo nghề gắn với chuyển đổi số, tăng cường ứng dụng CNTT trong giáo dục nghề nghiệp là giải pháp quan trọng nhằm cung cấp cho thị trường lao động nguồn nhân lực chất lượng cao.
LNV - Trong bối cảnh dịch bệnh Covid-19, công tác tuyển sinh GDNN gặp nhiều khó khăn, theo đó, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp (GDNN) đã có những giải pháp tập trung vào 3 nội dung: Tháo gỡ, sửa đổi, bổ sung về mặt xây dựng thể chế; Đề xuất những nội dung cần Tổng cục GDNN hỗ trợ và nội dung triển khai Nghị quyết...
LNV - Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội đang dự thảo Thông tư quy định về tiêu chuẩn các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm giáo dục nghề nghiệp.
LNV - Thủ tướng Chính phủ vừa phê duyệt nhiệm vụ lập quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp thời kỳ 2021-2030, tầm nhìn đến năm 2045. Trao đổi với phóng viên về nội dung này, Tổng Cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội Trương Anh Dũng cho biết, việc triển khai...
LNV - Thủ tướng Chính phủ vừa phê duyệt quyết định nhiệm vụ lập quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp thời kỳ 2021 - 2030 và tầm nhìn đến năm 2045.
LNV - Thủ tướng Chính phủ vừa ban hành Chỉ thị số 26/CT-TTg về tăng cường chỉ đạo Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông và tuyển sinh đại học, giáo dục nghề nghiệp năm 2020.
LNV - Bộ Lao động-Thương binh và Xã hội đang dự thảo Thông tư quy định về Hội giảng nhà giáo giáo dục nghề nghiệp.
LNV - Hiện nay, học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở có thể lựa chọn học văn hóa song song với học nghề (mô hình 9+) ở nhiều trình độ khác nhau. Đây là cơ hội tốt để các trường nghề mở rộng đối tượng tuyển sinh; đồng thời là giải pháp đột phá, thúc đẩy giáo dục nghề nghiệp phát triển. Để tận dụng...
LNV - Gắn kết chặt chẽ giữa 3 “nhà”: Nhà nước - nhà trường - nhà doanh nghiệp trong hoạt động giáo dục nghề nghiệp là hướng đi tất yếu để phát triển nguồn nhân lực có kỹ năng nghề, góp phần nâng cao năng suất lao động. Vì vậy, các cơ quan chức năng cần quan tâm tháo gỡ những vướng mắc trong quá trình gắn...
LNV - Học nghề có những điều thú vị riêng mà không phải môi trường giáo dục nào cũng có. Đó cũng là điểm khác biệt giữa môi trường giáo dục nghề nghiệp với môi trường giáo dục đại học và giáo dục phổ thông.
LNV - Với sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực trực tiếp phục vụ cho phát triển kinh tế - xã hội, giáo dục nghề nghiệp (GDNN) ở nước ta đã từng bước đổi mới, khẳng định vai trò tiên phong trên chặng đường nâng cao chất lượng nguồn nhân lực quốc gia, hòa nhập sâu rộng với mạng lưới nhân lực khu vực và quốc...
TBV - Cơ chế tự chủ của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp (GDNN) dự kiến sẽ bắt đầu có hiệu lực vào năm 2020. Theo đó, ngoài việc tự chủ hơn trong việc thực hiện đào tạo, lựa chọn và phát triển nhân sự và trong các vấn đề về tổ chức, Nhà nước sẽ cấp tài chính theo cơ chế đấu thầu và đặt hàng đào...